学习啦 宁静 2019-07-04 13:47:12
三者既有层次区别，又有联系渗透，如"五四"运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。
目的、动机：→直接→主要→根本
直接动机：解决当前面临的种种�；蛭侍�
主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)
目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动机是解决面临的社会�；�;主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等;根本目的是巩固封建统治。
历史内容=经济+政治+文化+……
历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载�；疃闹魈灏ㄖ匾啡宋�、群体、组织、机构等�；疃谌莅ň谜畏矫娴氖录�、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。
经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
�、� 古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+……
�、倬谜�=总政策+土地+租税+赋役+人身+……
�、谂┮稻�=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
�、凼止ひ稻�=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+布局+……)
�、苌唐肪�=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……
�、菥媒峁�、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……
古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
�、� 近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……
�、倬梅⒄挂�=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……
如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
�、诰贸煞�=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……
如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展;帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展;国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
�、酃示�=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)
如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势;具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
�、殴糯�=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……
如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
�、平执�=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……
如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
�、枪收�=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……
如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……
�、� 自然科学=(科学理论+科技发明)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……)
�、� 社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……
�、� 文化交流=(民族+对外)(传播+吸收)+文化地位+……
事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行
历史这一科也是精华在线的强势学科，石国鹏老师，隋子辉老师等历史老师也组成了讲话在线的历史名师团队。大家可以根据自己的情况选择老师们的课程来学习，一定会收到事半功倍的效果。
